研究生艺术教育——前提及其他

• 作者: 吴淞
• 来源期刊: 大艺术
• 学科: 文学
• 关键词: 艺术教育 二级学科 艺术学科 学术自由 于非 雕塑专业 专业艺术院校 艺术精神 人体素描 三级学科
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: J0-4

摘要

【正】前提:优质学生的来源优质学生的选拔面临着技术性瓶颈。在高等艺术教育中,以培养的终极目标而言,优质学生的选拔至关重要。艺术考试,作为选拔机制中至关重要的一环,它的关键作用,在培养的所有环节中,其意义不言而喻。然而,当下我们的艺术考试,有时候像一柄双面刃,在选优的过程中,劣胜优汰的情况时有发生。对于此,人们不乏批评与呐喊,但往往是惯性的体制力量使之见怪不怪、麻木不仁。问题在哪里?这便是在艺术领域的选优过程中,相对复杂的学术考量与简单有效的考试技术间的错位所致,这似乎是一个技术性的瓶颈,一个严重的瓶颈。然而,这又不仅仅是一个技术性的瓶颈,它也是一个政策性瓶颈。在普通研究生的专业初试中,教育部要求的相关高校按二级学科进行专业初试统一命题,作为一种原则对于非艺术类的考试与选拔而言,其技术性工