案例开发:教学案例的规范性及现状评估——第二届"中国管理案例共享国际论坛"(2011)综述

• 作者: 王淑娟 胡芬
• 来源期刊: 管理案例研究与评论
• 学科: 经济
• 关键词: 案例开发 教学案例 综述 规范性 指标 评价
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 92-101
• 分类号: F270
• 字数: 9157字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-1692.2011.02.001

摘要

介绍了第二届"中国管理案例共享国际论坛"(2011)的概况,并将两届论坛的稿件情况进行了对比分析,结果表明本届教学案例在数量和质量方面同上届相比均有了较大幅度的提升.在详细阐述规范性教学案例及其实现手段基础上,构建了一套教学案例规范性评价指标,并基于此评价指标对本届论坛的70篇教学案例的规范性进行了评估.评价结果显示本届教学案例在决策点的恰当性、谋篇布局的合理性、描述的客观性等方面有待进一步加强.针对这些问题,给出了如何改善和提高教学案例规范性的合理化建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淑娟	大连理工大学管理与经济学部	27	217	9.0	14.0
2	胡芬	大连理工大学管理与经济学部	8	57	4.0	7.0