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摘要:
小班幼儿刚进园不久,他们对幼儿园的各种玩具充满着新鲜感、好奇感,在他们的意识中没有制度、没有规则,他们什么都想试一试,什么都想玩一玩,另外,他们也会把家中的“以自我为中心”的习惯带到幼儿园,于是他们就会把幼儿园当成是自己的家,想玩什么就玩什么,
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快乐从情境开始
语文教学
快乐
情境
延伸
拓展
对于小班德育的几点思考
小班幼儿
德育
拟人化
情景化
小班幼儿良好生活常规教育策略的探究
小班幼儿
常规教育
教育策略
浅谈小班幼儿常规习惯
幼儿园
小班
教师
常规教育
持之以恒
行为习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 快乐从“新”开始——对小班期初常规教育的几点摸索
来源期刊 苏幼教育 学科 工学
关键词 小班 教育 幼儿园
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 TU244.1
字数 语种
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡琼 太仓市浮桥幼教中心小太阳幼儿园 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小班
教育
幼儿园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
苏幼教育
半年刊
苏州市山塘街845号
出版文献量(篇)
310
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