精心预设 有效施练

• 作者: 王春霞
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 预设 数学课堂教学 课堂教学质量 课堂练习 小学数学 二年级下册 学习历程 《数学》
• 年，卷（期）: xxsxjs_2011,（1）
• 页码范围: 139-141
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

练习是小学数学课堂教学的重要组成部分，是学生学习历程中必须经历的一个环节。有效的练习具有巩固、强化、反馈、提升、发展等功能，对提高课堂教学质量起着至关重要的作用。本文试结合苏教版《数学》二年级下册第92页中一道习题的教学，从课前预设的角度，阐述自己对如何提高小学数学课堂练习有效性的粗浅认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春霞		2	0	0.0	0.0