成都城乡教育统筹发展的路径选择

• 作者: 柯玲 谭梅
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 成都 城乡教育 教育统筹
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 统筹城乡教育与发展
• 页码范围: 1-3,26
• 分类号: G40-052
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.09.002

摘要

城市教育优先发展战略强化了城乡教育发展的不平衡，成都统筹城乡教育发展以城乡教育统筹发展的路径选择为切入点，率先摒弃长期推行城市偏向的体制机制安排。通过名校集团、城乡互动发展联盟、城乡学校结对、师徒牵手、教育信息化建设、师资队伍均衡配置六大路径，纵深推进，立体覆盖，迅速提升灾后全市教育整体水平，同时也起到了探索统筹城乡教育发展的制度安排与体制选择投石问路的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯玲		21	125	7.0	10.0
2	谭梅		20	88	4.0	9.0