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摘要:
课堂教学是学生在校期间获取知识的主渠道,提高课堂教学质量成为提高整个教学质量的关键。要上好课,关键是备好课和写好教案。作者根据自己的教学实践和教学评估中发现的一些问题,提出了如何备课和写教案的一些具体做法。
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如何备课及写教案
备课
教案
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈谈备课和写教案
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 课堂教学 备课 教案
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李佳潼 长沙学院评估办 8 1 1.0 1.0
2 罗维治 长沙学院评估办 4 10 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
备课
教案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
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