钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
教育期刊
\
教育信息技术期刊
\
建构主义视角下整合免费网络资源实施有效教学的探索
建构主义视角下整合免费网络资源实施有效教学的探索
作者:
黄小燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
建构主义
免费网络资源
博客
网盘
有效教学
摘要:
本文以中学信息技术课程教学为例,介绍了在建构主义视角下整合运用博客和网盘这两种免费网络资源构建网络学习环境的方法,为深化课堂教学改革、实施有效教学提供新思路.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
基于建构主义的网络教学模式初探
建构主义
网络教学
教学模式
学习模型
基于建构主义教学观的有效教学探究
建构主义
教学观
有效教学
基于建构主义的网络英语写作教学实践
建构主义
网络英语教学
在线英语写作课
论基于建构主义理论的网络教学
网络教学
建构主义
虚拟环境
教学环境
教学主体
教学模式
教学评测
交互式学习
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
建构主义视角下整合免费网络资源实施有效教学的探索
来源期刊
教育信息技术
学科
工学
关键词
建构主义
免费网络资源
博客
网盘
有效教学
年,卷(期)
2011,(3)
所属期刊栏目
信息技术课
研究方向
页码范围
43-45
页数
分类号
TP393
字数
5172字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-3176.2011.03.020
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄小燕
5
14
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2011(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
建构主义
免费网络资源
博客
网盘
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
主办单位:
广东省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-3176
CN:
44-1529/G4
开本:
大16开
出版地:
广州市江南大道中233号
邮发代号:
46-255
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17
总被引数(次)
5578
期刊文献
相关文献
1.
基于建构主义的网络教学模式初探
2.
基于建构主义教学观的有效教学探究
3.
基于建构主义的网络英语写作教学实践
4.
论基于建构主义理论的网络教学
5.
基于建构主义的网络PLE评析
6.
建构主义教学设计原则浅析
7.
建构主义教学思想探讨
8.
基于建构主义的教学法初探
9.
基于建构主义的网络教学浅论
10.
用户视角下的网络资源共建共享机制及整合策略
11.
建构主义下采用情境联系生活的教学方法
12.
建构主义视角下英语读写课堂教学有效性探究
13.
建构主义理论下初中音乐教学模式探索
14.
基于建构主义的网络教学模式初探
15.
基于建构主义情境下国际标准舞教学模式探索
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
教育信息技术2022
教育信息技术2021
教育信息技术2020
教育信息技术2019
教育信息技术2018
教育信息技术2017
教育信息技术2016
教育信息技术2015
教育信息技术2014
教育信息技术2013
教育信息技术2012
教育信息技术2011
教育信息技术2010
教育信息技术2009
教育信息技术2008
教育信息技术2007
教育信息技术2006
教育信息技术2005
教育信息技术2004
教育信息技术2003
教育信息技术2011年第9期
教育信息技术2011年第8期
教育信息技术2011年第7期
教育信息技术2011年第6期
教育信息技术2011年第5期
教育信息技术2011年第4期
教育信息技术2011年第3期
教育信息技术2011年第2期
教育信息技术2011年第12期
教育信息技术2011年第11期
教育信息技术2011年第10期
教育信息技术2011年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号