将人文教育渗透于幼儿活动之中

• 作者: 曹玉兰
• 来源期刊: 幼教新视野
• 学科: 教育
• 关键词: 教育渗透 人文精神 幼儿活动 工农业生产 特级教师 人性教育 终极目的 全面发展
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G640

摘要

一位中学特级教师讲过这样一句话，“缺乏人文精神的教育，虽然不像工农业生产的失误那样会立刻导致严重的后果，但会隐藏在一个漫长的时期，而当其滋蔓之时，真是天命难回。”人文精神的教育是一种人生观和世界观的教育，其最基本的目的就是把一个人在体力、智力、情感、伦理等各方面的因素综合起来，使其成为一个完善的人。它是一种以人自身的全面发展为终极目的人性教育，是素质教育的重要内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹玉兰	江苏省扬州大学幼教中心	2	0	0.0	0.0