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摘要:
职业教育是以社会职业为对象的专业性教育,其课程体系设置与传统学历教育有鲜明的区别。职业教育对人才的培养强调职业素养和职业技能的塑造,社会职业的需求直接影响着职业教育的发展方向。在新的历史时期,如何打破社会与学校的界限,培养具有深厚职业素养和职业能力的专业人才,实现职业教育的社会化对接,走人才培养的创新道路,是摆在职业教育面前的重要问题。
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内容分析
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文献信息
篇名 职业教育人才培养的社会化对接模式
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 职业教育 人才培养 社会化对接
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G61
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 王大勇 2 1 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
人才培养
社会化对接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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