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摘要:
汉语教学中,语气助词'了'和动态助词'了'是两个比较难教的语言点,留学生学习起来的难度相当大。本文结合笔者多年教学实践,展示对语气助词'了'的教学方法,希望得到国际汉语教学界同仁的指点和教正。
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"其"
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语气副词
谈日语助词に作格助词的具体使用
日语助词
格助词
使用区别
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 怎样教语气助词“了”
来源期刊 国际汉语 学科 文学
关键词 教学 动态 国际 助词 教学方法 难教 语言 留学生
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-93
页数 4页 分类号 H195
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐韵如 中山大学国际汉语学院 3 31 2.0 3.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学
动态
国际
助词
教学方法
难教
语言
留学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际汉语
年刊
16开
广东省广州市
2011
chi;eng
出版文献量(篇)
82
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17231
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362
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