对新课标下数学教学内容的理解方法探析

• 作者: 黄黎明
• 来源期刊: 泸州职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 理解 方法
• 年，卷（期）: jcjyc_2011,（1）
• 页码范围: 98-102
• 页数: 5页
• 分类号: G633.6

摘要

科技的飞速发展和知识经济的到来,促使了中学数学教育的改革,与此同时涌现出了一些全新的教学方法。但是有的教育工作者追求的仅仅是改革的形式,而没有抓住其实质,使教育改革的优势得不到发挥,对新课标下数学教学内容的理解是一个亟须解决的难题,在教学过程中主要通过以下几条途径来促进学生的理解:1.激发学生的学习兴趣;2.帮助学生理解教学内容。只有这样才能达到提高教学质量的最终目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄黎明		9	3	1.0	1.0