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摘要:
【正】科学探究是学生参与的学习活动,因此要渗透到教学的各个环节中,只有在课堂教学中适时地开展探究活动,才能使学生体验科学探究的乐趣,了解科学探究的方法,获取更多的科学知识,逐步树立科学创新精神,提高科学探究能力。
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文献信息
篇名 中学课堂教学中如何开展科学探究活动
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 科学探究活动 科学创新精神 科学探究能力 中学课堂教学 概念教学 物理规律 学习活动 实验探索 物理
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G633.98
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1 冯金娣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学探究活动
科学创新精神
科学探究能力
中学课堂教学
概念教学
物理规律
学习活动
实验探索
物理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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5
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