巧用化学史料 优化课堂教学

• 作者: 朱小英
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 化学史料 课堂教学 三维目标
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 课程·教学
• 页码范围: 87-88
• 分类号: G40-012
• 字数: 2431字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2011.07.029

摘要

在新课标化学教材中,精心设置了丰富典型的化学史材料.本文举例说明了在教学中运用化学史料,对于优化课堂教学,促进“三维目标”的落实的作用,总结了化学史料在教学中运用的渗透策略.