因子分析法下江西高职人才培养模式的实证分析

• 作者: 曾维林
• 来源期刊: 南昌工程学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 因子分析法 高职教育 实证分析
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 65-67
• 分类号: TP319
• 字数: 2336字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4869.2011.03.015

摘要

通过对江西省部分高职院校进行问卷调查,运用SPSS软件对数据进行分析处理.研究发现,江西高职教育人才培养模式中存在专业培养目标不明确、教师教学水平和教学手段有待提高、理论教学与实践教学结合不紧密等问题,并据此提出相应的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾维林	南昌工程学院经济贸易学院	35	166	7.0	11.0