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激发农村初中生美术学习兴趣的策略
激发农村初中生美术学习兴趣的策略
作者:
俞晓红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美术学习教育
兴趣
差异
摘要:
我国九年义务教育初中阶段的美术课,是实施美育的重要途径.它对陶冶情操,启迪智慧,促进学生全面发展,培养“四化”建设人才,具有不可忽视的重要作用.尤其是近几年,强化了全面素质教育,学校中的美术教育也得到了迅速的恢复和发展.但是,农村初中学生学习美术的观念还是与以前一样没有改变多少,认为可学可不学.大部分的家长也认为:学生成绩好比什么都强.可见,在我国农村学校美术学科还没引起真正的重视和落实.
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文献信息
篇名
激发农村初中生美术学习兴趣的策略
来源期刊
文理导航(中旬)
学科
教育
关键词
美术学习教育
兴趣
差异
年,卷(期)
2011,(11)
所属期刊栏目
学科论坛
研究方向
页码范围
32
页数
分类号
G633.955
字数
1955字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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G指数
1
俞晓红
6
3
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美术学习教育
兴趣
差异
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文理导航(中旬)
主办单位:
中国外语学习学研究会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
开本:
大16开
出版地:
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号:
16-118
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
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