从一节课看初中英语阅读课教学整体设计与实施

• 作者: 李力
• 来源期刊: 英语教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 阅读教学 整体设计
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 30-34
• 分类号: G63
• 字数: 5356字
• 语种: 中文

摘要

阅读是学生获得英语知识和技能的重要途径。阅读教学在英语教学中起着十分重要的作用。本文分析了一节初中英语阅读教学课的设计与实施．探讨了如何进行英语阅读整体性教学，如何设计课前、课后和读前、读中、读后活动以及设计的原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李力	浙江大学外国语言文化与国际交流学院	15	53	4.0	7.0