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摘要:
1问题的引出 物理学是一门以实验为基础的科学,物理课堂教学离不开实验.实验教学是在物理教学中渗透创新教育的重要手段,可以激发学生的创新意识,所以为了培养和选拔人才,实验考查是目前高考必考的内容.而实验设计灵活多变,可考查学生的分析综合能力、逻辑思维能力、发散迁移能力而成为高考中的热点和焦点.
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存在问题
解决对策
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文献信息
篇名 探究式物理实验设计方法
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 探究式物理实验 设计方法 中学 物理教学 教学方法
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G633.7
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1 徐祥宝 7 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究式物理实验
设计方法
中学
物理教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导