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摘要:
课堂教学是一种能力,也是一门学问,更是一门艺术。只有课前做好准备,发挥知识的牵引作用;课上充分调动学生的激情,发挥学生的主体作用;灵活运用多种教学方法,科学把握课堂节奏,发挥教师的主导作用,才能实现课堂的艺术化。
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文献信息
篇名 新课程标准下的讲课艺术
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 课前准备 调动激情 主体作用 课堂节奏 主导作用
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G424.21
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1 徐志启 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课前准备
调动激情
主体作用
课堂节奏
主导作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
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5
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12932
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