科层管理:构建和谐班级的障碍

• 作者: 方海霞 程建坤
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 班主任 科层管理 和谐班级 '金字塔'模型
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 班主任之家
• 页码范围: 19-21
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.03.007

摘要

为了充分发挥班级的社会化功能和选择功能,班主任倾向于建立"金字塔"模型的班级结构,采用科层式的管理模式.而科层式管理容易出现这样的问题:小团体的出现消解了班级成员之间的和谐统一.家长式的管理破坏了师生关系的和谐统一,"好孩子"的培养目标抹杀了共性与个性的和谐统一.由于科层式管理本身的缺陷,很大程度上阻碍了和谐班级的构建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程建坤	杭州师范大学教育科学学院	12	14	2.0	3.0