临床技能教学改革的初步效果评价

• 作者: 唐继志 李国熊 茹金泉 谢军军
• 来源期刊: 健康研究
• 学科: 教育
• 关键词: 临床技能 教学改革 效果评价 医学生
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育研究
• 页码范围: 317-319
• 分类号: G642.0
• 字数: 2201字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6449.2011.04.024

摘要

对临床医学本科专业2005级学生进行临床技能学课程培训,培训结束后进行临床技能考核,并与未进行临床技能学课程培训的2003级学生的临床技能考核成绩做对比分析,以评价临床技能教学改革的初步效果.结果显示,经过技能培训后的2005级学生,其诊断学、内科学、外科学技能考核成绩及总评成绩均显著提高(均P＜0.05-0.001).可见,开展临床技能教学改革、强化医学生临床技能培训,是提高医学生临床技能的有效手段,是临床医学教学发展的客观需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐继志	杭州师范大学临床医学院	33	222	8.0	13.0
2	谢军军	杭州师范大学临床医学院	25	133	7.0	10.0
3	茹金泉	杭州师范大学临床医学院	21	103	6.0	9.0
4	李国熊	杭州师范大学临床医学院	38	88	5.0	8.0