教师教育课程体系核心价值生成及其实现

• 作者: 叶妮
• 来源期刊: 平顶山学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业化 教师教育课程体系 核心价值
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 126-128
• 分类号: G642
• 字数: 4288字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1670.2011.01.029

摘要

从上世纪80年代始,由于教师专业化确立以及师范教育向教师教育转型等诸多因素的影响,完善师范院校教师教育课程体系的要求日益迫切,对教师教育课程体系构建的探索一直没有停歇.但核心和首要的任务应当是确立适合校本课程发展的理念,在此基础之上,才能逐步对教师教育体制进行合理布局,并理顺各种课程设置模块的多元化纷争,以及实现在课堂教学中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶妮		13	26	3.0	4.0