初中美术审美教学有效开展路径探析

• 作者: 郭凯
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 审美教学 美术知识 初中 路径 全面发展教育 美术课堂教学 技能训练 引导学生
• 年，卷（期）: wldh,（2）
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

美术学习是一种促进主体美术知识、审美情感和表现技能逐渐准确和不断发展的过程，是一种比其它学科学习还要复杂的生理和心理现象。作为全面发展教育的美育，在中学美术教学的阶段，我们的主要任务是在培养学生感受美、欣赏美的基础上，培养其鉴赏美和分辨美丑的能力，初步形成正确、健康的审美观、审美理想和审美情趣。同时，辅之以初步的创造美的技能训练，引导学生完成一些低层次的“美丽创造”，更好地实现创造美好生活的愿望与追求。那么，在当前的初中美术课堂教学中如何有效开展审美教学呢？

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭凯		8	21	2.0	4.0