谈“短除法”的删与留兼谈技能教学的改与革

• 作者: 李培芳
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 教育
• 关键词: 短除法 数学双基教学 中国数学教育 最大公因数 技能教学 数学基础 数学能力 数学教学大纲 数学技能 问题解决
• 年，卷（期）: xsplb_2011,（1）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】华东师范大学张奠宙教授在《中国数学双基教学》一书中指出:在良好的数学基础上谋求学生的数学发展是中国数学教育应予以发扬的传统。并说明这里的数学基础也可以用"数学双基教学"这一习惯性的说法加以表

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李培芳		13	14	1.0	3.0