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财政分权的制度约束对区域教育经费投入影响的实证分析
财政分权的制度约束对区域教育经费投入影响的实证分析
作者:
申沁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
财政分权
制度约束
教育经费
区域教育经费投入
摘要:
自1994年分税制实施以来,我国财政分权形成了相对稳定的制度,并对教育经费投入形成了制度约束.实证调研表明,这种制度约束并没有缩小区域间教育投入的差距,反而加剧了区域间的不均衡发展.因此,我国应完善中央与省级政府分担比例体制,建立生均教育经费指数和生均公用经费比重监测机制,成立义务教育专项基金,逐步消除区域间教育投入的不均衡格局.
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文献信息
篇名
财政分权的制度约束对区域教育经费投入影响的实证分析
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
财政分权
制度约束
教育经费
区域教育经费投入
年,卷(期)
2011,(2)
所属期刊栏目
教育决策与管理
研究方向
页码范围
25-28
页数
4页
分类号
G467
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
申沁
苏州大学外国语学院
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引文网络
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财政分权
制度约束
教育经费
区域教育经费投入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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