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【正】近来,由人民教育编辑部编辑、高等教育出版社出版的《教学大道—写给小学数学教师》深受广大一线教师和教育理论工作者的欢迎,我也爱不释手。首先映入眼帘的是《数学是什么?》其次吸引眼球的是中国科学院院士、数
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初中数学
数学思想
渗透
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文献信息
篇名 循着函数思想,发展数学素养
来源期刊 学术评论 学科 教育
关键词 函数思想 数学素养 小学数学教师 数学是什么 中国科学院院士 高等教育出版社 人民教育 小学数学教材 加法表 数形结合
年,卷(期) xsplb_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
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函数思想
数学素养
小学数学教师
数学是什么
中国科学院院士
高等教育出版社
人民教育
小学数学教材
加法表
数形结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
总下载数(次)
24
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