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摘要:
传统验证式的药理实验教学模式不利于培养学生科研思维与科学探索能力.以培养创新思维的高水平人才为目标,对药理学实验教学模式进行了探索与实践.通过介绍SCI论文检索、教师讲解SCI论文科研设计思路、学生自主设计实验、完善考核方式等途径,形成药理实验创新教学模式,激发学生学习兴趣,培养学生的创新思维、操作技能和独立发现问题、解决问题的能力.教学实践证明,新的教学模式可以提高学生的综合专业能力.
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文献信息
篇名 免疫药理实验设计与实践教学模式探索与实践
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 免疫药理 实验设计 创新性思维
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30,33
页数 分类号 G642.423
字数 2607字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2011.01.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟相根 北京中医药大学基础医学院 93 825 17.0 27.0
2 鲁艺 北京中医药大学基础医学院 68 423 10.0 18.0
3 邓秀兰 北京中医药大学基础医学院 48 402 10.0 19.0
4 王青青 北京中医药大学基础医学院 45 128 6.0 9.0
5 张晓晶 北京中医药大学基础医学院 27 113 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
免疫药理
实验设计
创新性思维
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
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