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摘要:
本文就目前汉语文化教材使用反馈及有关用户需求,向国内外汉语教师以及汉语学习者进行了问卷调查。调查结果发现,教师和学习者对目前较流行的一些文化教材满意度不高,认为教材内容应在趣味性、客观性、文化对比等方面进一步改善,练习和版面设计也应加强。通过调查,我们认为文化教材应以介绍日常交际文化为主,引进跨文化交际的视角,有效地结合语言教学。
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文献信息
篇名 汉语文化教材用户调查分析报告
来源期刊 国际汉语 学科 文学
关键词 文化教材 调查 分析
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-111+118
页数 8页 分类号 H195
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐霄鹰 中山大学国际汉语学院 13 16 2.0 3.0
2 王蓓 中山大学国际汉语教材研发与培训基地 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文化教材
调查
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际汉语
年刊
16开
广东省广州市
2011
chi;eng
出版文献量(篇)
82
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17231
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