遇缘则有师——写给每一位扶持我们成长的老师

• 作者: 林清
• 来源期刊: 少年文艺（上海）
• 学科: 教育
• 关键词: 老师 扶持 好奇心 成长 感知 智慧 启发 求知欲 跨跃时空 楼外楼
• 年，卷（期）: 2011,（S2）
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 分类号: G634.3

摘要

在追怀往事的许多日子里,我曾试图尽数恩师的教诲。从知事起父母的启蒙,到所有称之为老师的教育,难道就再没有了吗?记得一位恩师说过这样一句话:教是为了不教。我们在理性上成就学业和人格的同时,生命的阅历和验证也已扬起了风帆。而人类最原始最单纯的感情,就是好奇心。这种先天的好奇心,引发无穷的求知欲。