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摘要:
本文从高职示范性基于工作过程的课程建设需要出发,立足于培养并提升学生的单片机综合职业素养,经过深入的探索和教改实践,提出了构建"结构上三材一体、难度上循序渐进、组织形式上基于工作过程"的本土化项目特色教材设计理念.
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关于单片机应用技术教材建设的思考
单片机
构件化
可移植与可复用
教材建设与改革
因材施教
计算机应用技术
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单片机
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教育技术学本土化刍议
教育技术学
本土化
电化教育
谈单片机应用系统的设计步骤
自动化
单片机
应用系统
设计步骤
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈《单片机应用技术》本土化项目特色教材设计
来源期刊 石油教育 学科
关键词 三材一体 情境 项目
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 张晔 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
三材一体
情境
项目
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
出版文献量(篇)
1726
总下载数(次)
2
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