浅析新课程背景下化学课堂教学中的预设与生成

• 作者: 林明鑫 许利闽
• 来源期刊: 厦门大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 化学课堂教学 预设 生成
• 年，卷（期）: 2011,（z1）
• 所属期刊栏目: 化学教育
• 页码范围: 205-208
• 分类号: G632
• 字数: 4653字
• 语种: 中文

摘要

一堂成功、有效的课既离不开预设,也不能没有生成.怎样把预设与生成有效的结合在一起,本文针对新课程背景下的化学课堂,认为:预设是课堂教学的根,生成是课堂教学的魂.只有预设与生成和谐统一的课堂才是充满生命活力的化学新课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许利闽	福建师范大学化学与材料学院	23	117	6.0	10.0
2	林明鑫	福建师范大学化学与材料学院	1	4	1.0	1.0