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摘要:
每门学科都有自身的特点,作为教师应该根据学科特点,在课堂中采用不同的教学方法来提高学生的学习积极性。本文从一名中文教师的角度,论述了语文课堂中如何提高学生的人文素质以及提高学生学习积极性的实用方法,希望给同行带来一些有益的启发。
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浅谈如何提高学生学习数学的积极性
学习数学
积极性
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 抓住学科特点 提高学生学习的积极性
来源期刊 吉林农业科技学院学报 学科 教育
关键词 学科特点 语文观 情感 氛围
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 80-81,84
页数 分类号 G442
字数 3275字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王凤 吉林农业科技学院文理学院 27 13 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学科特点
语文观
情感
氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林农业科技学院学报
季刊
1674-7852
22-1367/S
大16开
吉林经济技术开发区翰林路77号
1991
chi
出版文献量(篇)
2580
总下载数(次)
8
总被引数(次)
5020
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