测验质量的三维审视及对命题的诉求

• 作者: 张远增
• 来源期刊: 考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 测验质量 稳定性 自洽性 可推广性 命题
• 年，卷（期）: ksyj,（2）
• 页码范围: 47-53
• 页数: 7页
• 分类号: G424.74

摘要

本文建立了评估测验质量的稳定性、自洽性和可推广性三个指标，并运用它们对测验质量进行初步分析，在此基础上讨论了作为测验质量指标的稳定性、自洽性和可推广性对命题的诉求及具体的实施策略与方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张远增	华东师范大学公共管理学院	27	57	4.0	7.0