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摘要:
翻检有关《鸿门宴》一文的教学设计,我发现基本的套路如下:课前预习自读课文,给生字注音,列出情节提纲.课堂教学一、导入定向鲁迅史家之绝唱,无韵之离骚--主要是肯定《史记》的史学地位和文学价值.二、整体认读1.介绍背景(故事鸿门宴发生的前因).
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《鸿门宴》备教摭谈
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 课堂教学 人物形象 课前预习 通假字 文学价值 项羽本纪 鸿门宴 教学设计 基本的 自读课文
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
人物形象
课前预习
通假字
文学价值
项羽本纪
鸿门宴
教学设计
基本的
自读课文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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