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摘要:
我们可以学习名师的教学技法,揣摩名师的教学艺术,更应该努力探寻教学技法和艺术的内核——专业修为和教学理念,这样我们才能学得更加自觉、教得更加踏实、走得更远。
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篇名 聚焦语文生态 返魅科学理性——评王崧舟老师《与象共舞》
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 科学理性 王崧舟 生态 语文 聚焦 老师 返魅 教学技法
年,卷(期) hbjyb_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏家发 51 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学理性
王崧舟
生态
语文
聚焦
老师
返魅
教学技法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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