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摘要:
做校长多年,我爱思考一个问题:怎样使学校成为教师真正意义上的精神家园?想不通,烦,我给自己放个假,约上一帮好友谈谈心,喝喝茶,叙叙旧。
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绘景
精神家园
《荷塘月色》
《桃花源记》
关注农村小学新教师精神家园的构建
农村小学
新教师
精神家园
构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 每个老师都有一个“精神家园”
来源期刊 江苏教育:教育管理 学科 教育
关键词 “精神家园” 老师 校长 教师 学校 谈心
年,卷(期) jsjyb_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚虎雄 22 4 1.0 2.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“精神家园”
老师
校长
教师
学校
谈心
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江苏教育
其它
1005-6009
32-1410/G4
大16开
南京市草场门大街133号
28-1 28-2 28-486 28
1953
chi
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