医院“双师型”教师发展通道和培养途径研究——以南华大学核工业卫生学校与某医院合作办学为例

• 作者: 付元秀 朱雷 李湘苏 王力群 邹杰
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学校——医院合作办学 “双师型”教师 通道 培养
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 33-34
• 分类号: G726
• 字数: 2778字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2011.02.010

摘要

以在学校——医院合作办学中,医务技术人员发展为“双师型”教师为例,提出合作双方要设置好“双师型”教师发展通道,制定“双师型”教师发展的激励机制；为技术人员发展为“双师型”教师提供教师素养成长的活动平台,如开展教学实践,开展教学科研,开展校本课程和促进教师反思性学习和群体性学习等等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李湘苏		53	210	8.0	12.0
2	王力群		22	46	4.0	5.0
3	朱雷		12	34	4.0	5.0
4	付元秀		3	7	2.0	2.0
5	邹杰		2	5	1.0	2.0