浅谈如何提高高职学生学习积极性——环境艺术设计专业

• 作者: 吴奇
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 设计教学方法 专业人格魅力 修为
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 65,151
• 分类号: G64
• 字数: 2259字
• 语种: 中文

摘要

在如今这个快餐的年代,我们教师如何正确的引导学生在专业中的学习显的格外重要,我们应该不断提高自身的专业水平,让每个学生都佩服自己的专业能力,还需要用我们的专业人格魅力去影响学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴奇		4	2	1.0	1.0