作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
(一)案例描述: “老师我不会画!”每次绘画课上都能听到丁莹小朋友的声音。其他的小朋友都兴致勃勃的在动手画起来,就她拿着笔在纸上随便乱涂着,叫着我们给他画,于是我走过去教他一步一步地怎么画,可他拿着笔再画时,她又说:“老师,我真的不会画,你帮我画吧。”用一双又圆又大的眼睛望着我。
推荐文章
挖掘空间资源让幼儿动起来
空间资源
室内运动
幼儿教学
让"口语交际"动起来
敢交际
想交际
能交际
让数学课堂灵动起来
小学生
数学课堂
灵动
改变
动起来,让课堂更精彩
多媒体授课
实践教学
动手操作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让幼儿的双手动起来
来源期刊 幼教新视野 学科 教育
关键词 幼儿 小朋友 绘画课 老师 动手
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G611
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯艳丽 河北省唐山市丰润区韩城中心幼儿园 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿
小朋友
绘画课
老师
动手
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼教新视野
季刊
长春市人民大街6755号
出版文献量(篇)
739
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
论文1v1指导