作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
要解放学生,先要解放教师;解放教师,从解放考试做起;解放考试,把考试的自主权还给老师。"教评合一"的构想诞生了,谁教的,就由谁去考;考试权不再集中在校长室、教务处,而是回到了每门学科的每个任课老师手中。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 每个学科都有一份“考试主权”
来源期刊 江苏教育:教育管理 学科 教育
关键词 考试权 自主权 学科 教务处 教师 老师 学生 校长
年,卷(期) jsjyb_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚虎雄 22 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
考试权
自主权
学科
教务处
教师
老师
学生
校长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育
其它
1005-6009
32-1410/G4
大16开
南京市草场门大街133号
28-1 28-2 28-486 28
1953
chi
出版文献量(篇)
24755
总下载数(次)
9
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导