浅谈小学生态语文的"放"与"收"

• 作者: 丁利娜
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 教育
• 关键词: 生态语文 放与收 学生组合 学习行为
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 121
• 分类号: G623.2
• 字数: 2902字
• 语种: 中文

摘要

其实,生态语文确实要大胆放开学生,但若因"放",而否定一切必要的"收",那便是没有真正的理解生态语文.小学生态语文的教学既要讲究"放",又要讲究"收"."放"是对人性自由的尊重,而"收"则是社会规则的必然要求.