高校外语教师反思教学观念与行为研究

• 作者: 孟春国
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 外语教师 反思教学 反思观念 反思行为
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 外语教师教育与发展
• 页码范围: 44-54
• 页数: 11页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

本研究调查了全国24所高校402名外语教师的反思教学观念与行为。调查研究发现：大多数教师对反思教学的理解停留在“经验总结”层面，课堂教学是教师反思的主要内容，和同事谈论则是教师普遍使用的反思方式；教师的自然特征、心理状态与工作环境等部分变量对其反思教学观念与行为有显著影响；教师反思教学观念与其反思方式相关，与反思内容不相关。重新认识反思教学的内涵与作用、反思教学观念与行为之间的差距有助于教师更好地践行反思教学，从而有效地改进教学实践与促进自身专业发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟春国	金陵科技学院外国语学院	22	121	5.0	11.0