语言积累必须“内“”外”兼修

• 作者: 何秋华
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教材 熟读成诵 扩展阅读 课程标准 成语接龙 读书笔记 文质兼美 读书氛围 阅读条件 成语故事
• 年，卷（期）: xsplb_2011,（1）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】"丰富语言积累,培养语感,发展思维"是《语文课程标准》的重要理念。语言是思想的载体,学生的语言积累是其语言发展的必备基础。学生只有不断地积累语言,丰富其语言仓库的储存,才能真正地提高语文素养。如何让学生有效地

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何秋华		2	0	0.0	0.0