取次高考重回顾，相与细论应试文

• 作者: 张清河
• 来源期刊: 写作：高级版
• 学科: 教育
• 关键词: 应试 高考 科举制度 作文教育 应用 写作 教化
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012

摘要

应试写作之殇 自明清科举制度产生六百多年以来，我国作文教育逐步走上了一条“教化”与“功利”并重的道路。从“应用”与“应试”的关系来看，是重“应试”而轻“应用”的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张清河	武汉大学文学院	10	44	5.0	6.0