对幼儿教师专业教育技能提高的思考——兼谈促进幼儿教师专业发展策略

• 作者: 彭兵 金锦秀
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 幼儿教师 教育技能 20世纪 60年代 学前教育 21世纪 “质”
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 12-17
• 页数: 6页
• 分类号: G650

摘要

20世纪60年代以来，许多国家随着学前教育的发展对幼儿教师的“量”的急需逐渐转变为对幼儿教师“质”的提高的要求。到了20世纪末，对幼儿教师专业教育技能的关注达到了前所未有的程度。美国在1986年，卡内基小组、霍姆斯小组相继发表《国家为培养21世纪的教师作准备》和《明天的教师》两个重要报告，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭兵		17	133	5.0	11.0
2	金锦秀		1	0	0.0	0.0