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摘要:
苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。”对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体,教育者必须正确认识他们,研究他们,认真对待他们,在日常的工作实践中,要用爱来激励他们,这些迟开的“花朵”才会健康成长。
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文献信息
篇名 以爱激励后进生进步
来源期刊 发展 学科 教育
关键词 后进生 激励 苏霍姆林斯基 教育者 学生 孩子
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 学术纵横
研究方向 页码范围 174-174
页数 分类号 G451.6
字数 1855字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8863.2011.10.145
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1 张忠祯 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
后进生
激励
苏霍姆林斯基
教育者
学生
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发展
月刊
1004-8863
62-1083/F
16开
兰州市中央广场1号
54-126
1988
chi
出版文献量(篇)
14892
总下载数(次)
7
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