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摘要:
1课多从故事开始,一些故事指向新的主题和专题的学习,其余则指向学生日常行为和学业中存在问题,通过故事带出来。课堂上讲植物的叶,我给孩子们讲《一片叶子落下来》的故事。几个孩子在故事开始时还说,这本书家里有,早已读过。讲着讲着,教室里越来越安静
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文献信息
篇名 没有指责和羞辱的教育——从故事开始
来源期刊 师道 学科 教育
关键词 故事 教育 指责 日常行为 指向 孩子 学习 学生
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 智慧纵横
研究方向 页码范围 39-40
页数 分类号 G4
字数 3670字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2011.12.023
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作者信息
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1 徐莉 22 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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故事
教育
指责
日常行为
指向
孩子
学习
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期刊影响力
师道·人文
月刊
chi
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