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摘要:
随着教育改革不断深入,新课程理念已经被广大师生接受,并在教育教学工作中不断深化.新课程理念倡导注重全体学生的发展,改变学科本位的观念;从生活走向物理,从物理走向社会;注重科学探究,提倡学习方式多样化;注重学科渗透,关心科技发展;构建新的评价体系.所有这些都对每一位教师提出了新的要求,新的挑战,本文主要从怎样开展探究活动的角度,谈一谈如何体现新课程理念.
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文献信息
篇名 重视探究过程,体现新课程理念
来源期刊 物理教师:初中版 学科 地球科学
关键词 课程理念 教育改革 教学工作 科学探究 学习方式 学科渗透 科技发展 评价体系
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 N4
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研究主题发展历程
节点文献
课程理念
教育改革
教学工作
科学探究
学习方式
学科渗透
科技发展
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教师:初中版
月刊
1002-042X
32-1216/O4
南京市湖南路47号凤凰台饭店1310室
出版文献量(篇)
674
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