我国学前音乐教育发展探析

• 作者: 林春菲
• 来源期刊: 文史博览：理论
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 音乐教育 发展对策
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 社会变迁
• 页码范围: 61-63
• 分类号: G613.5
• 字数: 4573字
• 语种: 中文

摘要

学前音乐教育随社会的发展越来越受到人们的关注和重视。国外的学前音乐教学体系包括奥尔夫教学法、柯达伊教学法、达尔克罗斯体态律动学等。我国的学前音乐教育还处在向国外著名的音乐教学体系学习的过程中，臭尔天青乐教学法的引入已成为趋势。当前的学前教育存在重视程度、师资匮乏、教学形式单一等问题。必须要在提高认识、加强师资培训、转变教学方式、社会和家长支持等方面予以关注和提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林春菲	贵州师范大学音乐学院	5	23	3.0	4.0