关于师范生课程成绩与职业技能的相关分析

• 作者: 张明成
• 来源期刊: 淄博师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教师 职业技能 相关分析
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: G642.47

摘要

通过对测试测量成绩等有关数据的相关分析与比较,我们得出,师范生的职业培养有其自己的规律。规律的获得为学校专业培养方案的设计,以及专业教学管理提供了重要的信息,也为提高教师职前教育的培养水平提供了可资借鉴的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张明成	淄博师范高等专科学校数理科学系	28	32	4.0	5.0