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摘要:
和谐社会要促进人的全面发展,人的全面发展的理论是马克思主义的重要内容,是人的发展的理想目标。是人获得彻底解放的状态,也是马克思主义价值观的核心内容。它离不开接受教育这一充满活力和希望的过程,所以要求人们要学会学习。成为会学习的人。
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文献信息
篇名 论构建和谐社会与促进人的全面发展
来源期刊 发展 学科 教育
关键词 和谐社会 主体性 理想人格
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 学术纵横
研究方向 页码范围 132-133
页数 分类号 G40-012
字数 1988字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8863.2011.10.112
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁滢 陇南师范高等专科学校政史系 4 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐社会
主体性
理想人格
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发展
月刊
1004-8863
62-1083/F
16开
兰州市中央广场1号
54-126
1988
chi
出版文献量(篇)
14892
总下载数(次)
7
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